邓菲先生一脸严肃地在心里想道。
“很好，第二式，野马分鬃。”陈师傅下场把一些人纠正了一下姿势，比如蹲得太高或太低之类的，然后开始了第二式的教学，“把一只脚收回来，手上抱一个球……”
不像那些生搬硬套记忆着动作的选手，伊莉至少能听懂陈师傅的讲解，这让她能在心里跟着重复陈先生的口诀。不过，说真的，伊莉对太极的印象，依然停留在小学生的“一个大西瓜，中间切两半，一个给你，一个给他……”
如果伊莉是在国内念大学的，那现在这个太极二十四式简直就是信手拈来，可惜伊莉去了美帝上大学，没有受到祖国大学体育课的熏陶，此时不得不心酸地从头开始了……
“第三式，白鹤亮翅……”
“第四式，搂膝拗步……”
随着陈师傅不紧不慢的解说示范，选手们不得不硬生生地记下每一个动作。
“好了，这是前四式，我们一起来重复一遍。”陈师傅还是教学有方的，知道要时不时带学生们复习一下，以巩固学过的内容，之后才能学习新动作。
于是，在众多晨练的老大爷老太太们的围观中，一群外国人生硬地比划起了太极。
陈师傅就站在前面，为老外们示范带动作——真让老外们一个个独立把整套太极做下来，那学到天黑都学不完啊！如果前面有示范，身边有人一起做，那就能时不时参考下，做起来也不那么困难了。
“好了，接下来我们练习第五式……”
这边，陈师傅在教选手们太极拳，一水之隔的李师傅也在教选手们太极扇。
“第一式，起势，太极抱扇……”
“第二式，斜飞式，侧功举扇……”
“第三式，白鹤亮翅，虚步亮扇……”
随着李师傅的解说示范，鲜红的折扇不时地阖起张开，看起来别有一番雍容与自在。
但是，雍容与自在是李师傅的，苦手和懵逼才是选手们的。
这个一抖手腕就把扇子张开是怎么做到的？！
难道里面有什么他们没发现的机关吗？！
选手们一边比划着身上脚上的动作，一边手忙脚乱地打开自己的扇子——一扬扬不开是正常的，两三扬能扬开算好的，多的是选手偷偷用另一只手帮着把那面没完全打开的扇子再抹一下，让它完全扬开后，另一只手又急急地摆放回原位，继续跟着老师做动作……