爱人如同爱子。
若我此般尚未为人父母者，自然更不会有相近的体悟。
理念与信仰，其实在一定条件下得以等同。
只看它所描摹的是否为有形之物。
日本之所以被称为“八百万神之国”，便是因由神遍及国土的每个角落。
数千年来作为日本国教的神道教，与信仰唯一神的天主教截然不同。
神明数量繁多，自然也分摊了信众。
各式各样的宗教团体层出不穷。
普罗大众既是求神，又是拜佛，从令人眼花缭乱的满天神佛中挑选出自己喜欢的几种。
因由不够纯粹，因而显得斑驳。
所谓“教师的天职”亦是如此。
在圣心这般的教会学校，教师不仅是单纯的教员，同时也作为一名圣职者。
两种看似并无关联的身份归于一身……
这对于教职员的德行也是一种更加严苛的考验。
其实……也不是毫无关联。
神父，是神明于地上为世人选定的牧者。
教师，是父母于学校为子女选定的牧人。