只不过，陆然依旧属于人类，……若在小学里随意走动，可能会惊扰整个学校。
计划十分简单。
陆然暂时留在杂物室内，通过【视野共享】，命令着刘金喜装作领导模样，对小学的整体情况进行探查。
首先确认小学的危险性何在，其次则是定位【猪肉暴君】灵魂载体所在的教室。
从小男孩的外表与身高看来，应该介于三年级到四年级之间。
通过地狱铁链，实现绝对的驾驭。
完全控制的情况下。
刘金喜就好似陆然的一部分，每一步行动，陆然都可下命令……当然，陆然并不想这样，让刘金喜只按照命令行动，会让他变成活死人，太过僵硬。
因此，故意激活大脑的一部分意识，给予他独自思考的权力。
毕竟刘金喜能被猪肉暴君给选中，获得【猪脑】的称呼，都足以说明他天资非凡！
激活一部分意识，两人通过商量讨论，得出最优的行动计划。
这种县城小学，规模不算大。
刘金喜假扮成猪县里的某位领带，昂首阔步走在教室过道间，检查着这所小学的基本情况。
因小学是由【猪肉暴君】根据自身儿时的经历所建造，整体略显老旧，教师均使用粉笔与黑板进行授课。
学生们都以标准坐姿，认真听课。讲台上的教师也穿着比较正规的衣装，认真讲课。
相较于比较变态的猪县，这所小学却显得相对正常。
很快，刘金喜便在小学三年级2班，发现了关键性人。
其实，一眼就能看见。
因为这位锅盖头少年独自坐在卫生角，似乎是老师的安排。