其实这个世界的哲学和世界观并不差，不是那种中古时代的‘朴素世界观’。里面各种学说很多，只是总觉得有股子说不清的怪异，好似蒙了一层面纱模糊不清。
相比起来，魔法选修课算是学院里最受欢迎的课程，因为内容对同学们来说实在新鲜有趣，而且需要‘动手’，不用那么一直像木偶那样端坐着。
“快看快看！”分作几组的同学们叽叽喳喳，此刻的她们才像是一群青春少女。
这是在尝试着几个最简单的魔法仪式，哄女孩子的一大利器——灯灵术。
通过简易粗糙的魔法阵，她们召唤出来的其实也就只比我手印法的‘萤火虫’大那么一点，但这么多五光十色的小光球在拉上窗帘的昏暗教室里四处飞舞，的确挺漂亮的，引得女孩们惊叹连连。
开课两个多月的结果看来也就这样了，前面大部分内容都是偏哲学向的内容，诸如特定的认识论和方法论，还有一些诸如星相学、几何、术数和符号学之类的知识，后面才是些操作实验，而且课本上的魔法是确保安全的种类，还都是‘偏文艺’的类型。
说到课本，那时候拜托安洁莉娅印刷出来的课本早交货了，效果虽说远不如手抄本，但同学们并不在意，反而对我提供了这么多本有些惊讶，不少人甚至还以为‘印刷术’是种魔法来着。
我乘机安利了一波‘奥黛丽雅魔法协会’，也算吸引一些潜在的苗子。这叫培养本方的势力图发展，哦吼吼。
“爱发呆的艾尔特丽雅，到你了。”同组的一个同学推了推我。
“哦。”应了一声，没想到‘爱发呆’这个前缀会一直跟着我。
拜魔法阵的粗略布置所致，我召唤的新灯灵也好的有限，但基础功能大致相同，熟练地操作起来，飞行和变幻引得不少人艳羡起来。
“艾尔特丽雅同学掌握得很棒。”台上的中年老师表扬道。魔法课由好几位老师分别教授不同的章节，‘实践’部分就由这位平淡无奇的中年人负责。
“或许我们可以编排个灯灵舞蹈。”课后有位文艺少女提议道，没想到还得到不少人响应，一时之间，还没消失的诸多灯灵组成了一个舞蹈阵列。数了数，参与的数量还真不少。
女学生们都有着良好的舞蹈基础，尽管是临时起意，竟然也有点像回事。灯灵队列不住变换着，就像群舞的精灵一样有种灵性。
真有趣，这个数量做个显示点阵都可以了。脑子里一只仓鼠冒出了头，不过这次我没有踢走这个念头。