“你就是没我聪明。”苏然扬起小下巴，“我有拿奖状回家。”
“小学的题目和初中的题目不一样，越是往上，题目的难度越大。”苏醒说，“而且小学生做题，很多时候不是题目本身难，而是没有完全理解题干中要表达的意思，胡乱的就将答案填上去。题目不难，短时间内能提高，而且然然能够提高成绩也不是短时间内做到的，用的时间比你要长。再有，小学才几门课？他们没有英语，这很大程度上减少了学习量。”
“然然她们只有语文，数学，再就是思想品德，自然，一共就这几门课。初中语数外，物化生，政史体，对你而言，体育可能不难，可其它几门课都不简单，你比然然的任务量艰巨多了。”
上面制定的教育方式其实有一些畸形，英语花费的时间太过巨大，跟往后得到的实际回报相比，付出和回报完全不成比例。
将用在英语上面的时间挪一部分花在语文，历史，乃至政治方面，都比花在这门外语上面要划算，对人的裨益要大。
大多数人花费时间学习英语，等到毕业之后实际上用不到。
多掌握一门语言不是坏事，可占用了其他更应该去学习，去了解的课程时间，有点得不偿失。
早自习几门科目轮流着来，语文，英语，政治，包括生物，需要背诵的科目都能够分到早自习的时间，但大多数时候，学生早自习的时候都在记英文单词。
初中生是这样，高中生更是如此。
国学都没了解透，历史都不清楚，却花大量时间学这些东西。
浪费。
学习英语可以，但只要稍微了解就够了，实在不应该和语文，历史并列。等到了大学，真想要朝着语言方面的方向发展，完全可以选英语专业，进行更系统更专业的学习。
剩下的不想往这个方面发展的人，知道音标，了解常用的单词，其实就足够。
“那我现在不做试卷了？”苏浩问苏醒。