深谙其道的他，采取的是“先易后难、难易穿插、动静结合”之策略。
这样做，有两点好处。
好处之一，更容易让人接受，有抵触情绪者极少。
好处之二，更容易让人承受，训练受伤者相对不多。
学理论与练动作交叉进行，既可减少枯燥感，又可降低训练量，还能提高训练效益。
如果第一天就猛然上量，虽能起到一定“下马威”作用，但难免会出现逃兵。如此一来，将来得不偿失。
毕竟人都没了，谈何训练质量？
如果长时间学习、训练同一内容，也极易让人产生“审美疲劳”，从而产生抵触情绪。
训练的主动性、积极性自然会大大受损，效益也必然大打折扣。
毕竟，人都有一个适应过程，都有一个承受限度。一旦无视过程，超过限度，很容易出现这样或那样的问题。
比如可能出现的逃兵，比如心理疾病，比如身体损伤，比如敷衍塞责的软抵抗等。
……
由于时间很是紧张，因此动员大会之后，新训工作立即紧锣密鼓的展开。
第一个训练科目：战场常识。
这是每名军人都必须掌握的知识，是基础中的基础。
因为这些知识，关键时刻能够救命。
战场常识包括的知识面极广，蕴含的信息量极其丰富。
对于这项内容，所有新老兵集中一处，一起学习，由罗战军亲自讲解。
重点内容必须人人掌握，必须人人过关。