而这边崔教授在看到夏乔翎这个动作后，露出了一副我了解神情，显然他有些信了。
简单地对两人的身份有了一定的了解之后。
崔教授也没有耽搁，便开始亲自对他们两人介绍他这些年的一些收获，这期间还不忘邀请刘远加入。
这教授讲解的内容包括神经学、心理学、还有人机工程学。其目的就是告诉他们利用很好自己多拥有的人体优势是多么重要。
夏乔翎和刘远在听了他的一顿讲解之后，在私下相互看了一样，此时的他们都认为这个教授所讲的东西似乎有些偏了和他们来时候所想的根本不同。
而另一边这位崔教授像是打开了话匣子一般，依旧十分投入地讲着。
甚至当他讲到往日学生案例的时候，他十分自然地从抽屉中拿出了两份资料递给他们：“今天和你们讲太多你们也不了解，看看这两份资料要是有兴趣我在给你们安排课程。”这话里的意思竟是让他们自行决定上与不上。
看到他这个态度，此时的夏乔翎颇为意外，这似乎和她想的很不同呢。
拿着两份资料，刘远和夏乔翎直接打开查看。
这资料上主要就是讲述的刚才他和他们所讲的内容，不过并没有他那么概括，而是用极其细致地图像和数据分析图，告诉所有人成果。
夏乔翎看到这其中有很多的学生案例，这些案例大多是经过他引导之后，爆发出潜能的学生在之后的各个领域中取得地骄人成绩，最后则是各种感谢信。
看着这资料，夏乔翎竟是的不知道说些什么，这资料做得出乎她意料的简陋，这方式和电视购物有什么区别？并且她实在不信这样的方式会让这教授有这般地威望。
因为根据她的观察，无论刚刚小唐还有在潜能激发社看到的那些学生都对这个人有着一种迷一样的崇拜。这崇拜地来源是什么？
想到这一点，夏乔翎心中便有了一个主意，于是只见和上资料的她看了一眼教授后，有些为难地道：“不瞒教授，我自从进入帝国学院学习很是吃力，别人的身体条件很好。可是我……您也看到了我太瘦了，很多硬性指标都不达标，不知道教授您有没有办法帮我解决？”
此时的夏乔翎就想尽力把自己的情况说得像这册子的学生一般，既然这册子里的学生说经过他心里疏导和课程后变得强大，那她就按照这个台本来演。
要知道，如今她和刘远到这里听着崔教授说了半天，都没有套出他究竟如何给这些学生上课。
而这边听到夏乔翎这么说，崔教授十分理解点头，并不忘给了她一个安慰地眼神后道：“我理解你的意思，你眼下不能着急，这过程要徐徐渐进。我可以帮你引导一些，但是必要的努力也是要有的。”
听到他的话，夏乔翎很是配合地点头，似是很认同他说的话一般。不过在心里她却清楚这个人此时还是在卖关子，说了这么半天竟是一句重点也没有。
于是夏乔翎直接对着他道：“那教授的意思是……”