陈远青说道：<!---->
“这是字帖，公子照着木框里的笔画，写十遍，就能把这些新字记下来。”<!---->
造纸术有些超前了。<!---->
木板最省事。<!---->
古人对篆字写法已经刻板，想快速掌握，只能通过字帖，慢慢地，从象形文字到笔画字，矫正笔画写法。<!---->
扶苏蹲下来。<!---->
写了一个秦字，紧接着叫人搬来一口大缸，沿着木框，写了几遍就将秦字记住了。<!---->
扶苏问道：“先生是如何想到这种方法的？”<!---->
陈远青想了想，是时候了：<!---->
“格物致知，通过观察物体本身获得知识。”<!---->
“如一株竹子，若是穷究，观察它的生长环境，发现它生长在潮湿的环境中，就会得出没有水竹子无法生长的道理。”<!---->
“如新字，想要学习它，就需要研究它的写法，想到这里，自然而然得到用木框规束笔画的道理。”<!---->
“万事万物，都符合这样的规律。”<!---->
扶苏觉得有道理，“先生又是怎么知道的呢？”<!---->
陈远青想了想，“一个誓要为万世开太平的人，告诉我的。”<!---->
誓为万世开太平？<!---->
扶苏喃喃这句话，身躯好似被定住。<!---->
孔夫子的志向，是恢复西周的礼制秩序，孟夫的子志向，是推行仁政，父皇的志向，是统一六国。<!---->
他扶苏的志向，是找到治理天下的方法。<!---->
此人的志向，倒是与他有些相似。<!---->
看着眼前比自己小一些的先生，扶苏问道：“像先生这样的人，还不是博士吗？”<!---->
陈远青将刚才的事说出来。<!---->
扶苏听完之后，觉得可惜。<!---->
“扶苏去与父皇说！”<!---->
“我可以相信公子的话吗？”<!---->
“当然！”<!---->
“我来公子的宫殿，是受周仆射的嘱咐，公子去规劝陛下，群臣定然以为是我挑唆公子，非但不能正名，反而还会给公子带来易受挑拨的名声。”<!---->
竟然是预备博士，扶苏仍旧觉得很可惜。<!---->
此人有才学，至少他现在说出的道理，是自己不知道的。<!---->