“还可以吧，我有信心。”
“哦？到时候我可是答辩组的老师，希望你不会让我失望！”
“一定！”
…………
晚上，程诺跟随着方教授来到另一门课程的上课教室。
《数学建模与数学实验》。
这是一门选修课，相比于通识教育课而言，显得更加的宽松和自由。
这学期选择这门课程的一共九十多号人，分为周三和周五两个批次上课。
选择这门课程的人当然不只有数院的学生。
甚至由于数院本身有着建模课的存在，加入这门课程的数院学生没有几个。
就像今天，来听课的五十一人里，只有五人是来自数院。
因此，当方教授在讲台上介绍完一遍程诺之后，并没有之前上概率课那种惊讶而又震撼的表情。
所有人，都只把程诺当成一个普普通通干杂货的小助教而已。
但，在方教授下一句话开口之后，整个教室却突然变得沸腾起来。
“当然，站在我旁边的程诺助教还有另外一个身份。在去年举办的全国大学生数学建模大赛中，程诺小组的建模论文获得一等奖，并且论文建模专利被最高人民法院以十五万的价格买走。今年二月，在第二十届美国全球大学生建模大赛中，获得o奖！”
哗！
方教授话语一出，台下哗声一片。