周教授想到的是。
“传说中伏羲是创造了琴这乐器。”
“现在还有一种琴的样式，叫做伏羲琴。”
“这是巧合？还是有什么意思在里面？”
在神话传说里，伏羲创造了第一把琴。
也有说是伏羲创造了音乐。
为什么这好像无关要紧的东西。
古人要特意提到，是伏羲创造了伏羲琴。
创造了乐器琴。
为什么不是别的乐器。
不是鼓？不是笛子、也不是二胡之类的。
偏偏是琴。
君子六艺里面，就有乐这一项。
里面所指的就是弹琴。
还有就是诸葛亮这样的古人，也是喜欢弹琴。
难道说琴有什么特殊意义吗？
为什么会这样传承下去？
周教授之前都没有想过这样的问题。
现在叶真提到了音乐这一个话题，他才想起来了。
司晓平手握手机屏幕，他好像抓到了某些重点。
“文字和语言？还有音乐、诵经？”
“这一些好像都有关联，好像都有关系。”
“但是总是差那么一点点。”司晓平感觉就差那一层薄薄的窗户，就差那么一点被捅破。
到底是什么呢？
宋璇明显能够感受到，“关键点并不是语言和文字。”
“如果是语言和文字的话，音乐这方面怎么解释？”
“还有就是一开始的雷电。”
“这怎么联系得上？”宋璇眼眸紧紧盯着叶真，眼光背后仿佛藏着某种莫名的情绪。