只是，小和并没有注意到，小实的精神，已经开始发生了怪异的变化。
在小和对她发泄负面情绪的时候，她从不顶嘴，更不会反抗。
但慢慢地，小实开始剪自己的衣服，用小刀割伤自己的皮肤，撕自己的手指甲，拔掉自己的头发，甚至对学校里的同学表现出莫名的攻击性。
原本，小实很喜欢动物，因为她年幼目睹家暴的时候，唯一来安慰她的就是家里的小狗，但现在小和不许她养狗，所以她就买来一些小鱼和小蝌蚪，看着那些小生命慢慢长大，她很开心。但现在不知道为什么，小实开始渐渐控制不住自己了，尤其是被骂过之后，她经常头脑一片混乱，不仅用刀割伤自己的手，还将那些小鱼小蝌蚪抓出水，用刀活活切成两半，看着弱小的生命在自己手里血流成河地断气，小实一边大哭着说对不起，一边却又控制不住地大笑，一会儿哭一会儿笑，直到手里血肉模糊。
她心里，隐藏着一种“恶”，这种念头本不属于她，却一直寄生在她心里，无处发泄。而小和却还在不停对她发泄这种“恶”，最后，她再也无法保持理智，任由这种“恶”控制自己，破坏她能破坏的，毁掉她能毁掉的。
这种异常行为越来越明显，小和也终于发现了，因为那天小和把她臭骂一顿摔门而去、再回家的时候，发现家里的花少了很多叶子。
小和对此的反应是：嘲笑，甚至还当成笑话讲给亲友们听。
“哎呦呦，你还有脾气呢？你还会发泄呢？还会揪花儿呢，哎呦呦，啧啧啧。”小和那轻蔑、嘲讽的表情就像是在挑衅一般。
再到后来，小实开始烧东西，经常趁小和不在家，烧书烧报纸，把家里弄得浓烟滚滚，好几次邻居都差点报了火警。她还带了小刀在身边，动不动就拿出来把东西划烂，在桌子上凿洞，在自己手上划出伤口。
小和呢，虽然家里总是闻到奇怪的烧焦味，虽然小实看起来也怪怪的，但她并不在意这些……谁会在乎垃圾桶的感受呢？该丢垃圾还是要丢的，垃圾满了塞不进去？那就踩几脚再继续丢，就算垃圾桶裂了，那也是它质量不好。
好在，这个可怕的趋势，没有继续发展下去。
小实的一位老师看出了她的异常，把她叫到办公室，给了她一本笔记本，并告诉她：有什么不开心的事，就写下来，你想怎么写就怎么写，乱写乱画也行，这本日记不要给别人看，这是属于你自己的秘密。
就是从那个时候开始，小实再次喜欢上了读书和写字，经常想到什么就在笔记本上写下来，还会画一些插图，配上旁白。从那之后，她自残、虐杀、破坏的行为就再也没有了。
另一边，小和也发现了，这个孩子怎么动不动就在笔记本上写着什么，因为不知道内容，她很不安，于是就去偷看。但她发现笔记里写的并不是中文，而是一种结合英语音标自造出的语言符号……她根本就看不懂。她又想去阻止小实写笔记，只要看到小实在写就站在她背后骂，可小实也完全不在意，就算当时被骂得停手，之后还是会继续写。
——感谢那位老师，让我没有变成一个疯子……我明明最喜欢小动物，我明明不想伤害它们，可我在做什么……我……对不起它们。
有一天，小实因为看不清路，摔伤了，右小腿很痛。
“我的腿好疼，我不想走路，不想去学校……”
“什么疼不疼，小孩子哪来什么病，就是摔一下，磕磕碰碰没什么，别那么娇气，快睡觉，明天还得上学呢。”
……