但小孩子眼里的世界以及对事物的认知和成年人的具有一定的偏差。
萩原研二不愿做那种无法体谅小孩心情的家长，于是软了声音，去问还在抽抽噎噎撒娇的贝莉。
小姑娘发出闷闷的一声作为回应，脑袋仍然逃避地不肯抬起——
贝莉现在有点不知道该如何是好。
她没有想到这个在便利店遇到的坏猫猫大哥哥会是萩和小阵平的朋友，也没想到自己委屈巴巴哭哭的样子会被对方看了个正着。
……
更别提这个大哥哥还因为自己大哭的原因，被萩和小阵平质问了。
坏猫猫大哥哥其实是帮了她，是个大好人，帮她付了钱。
她明白这些，可就是有点委屈……倒不如说正是因为对方的好意，贝莉才更加难过——
因为她更没有理由去生气，去哭闹，眼下她所做的一切就被打上了无理取闹的名号。
在去便利店路上时，她已经想好自己要怎样使用找零的钱了：
她请系统帮她算了，买完酱油后她能得到两百一十円，刚好够给萩买一条草莓味的糖，再给小阵平买一条葡萄味的糖。
然后剩下的十円，贝莉打算好好收起来，放到萩原研二给她买的小猪存钱罐里——
之前姐姐们说，小猪存钱罐里放一点点钱，攒到一定数量了，就可以捐给救助站的流浪动物，也可以用来帮助一些无家可归的小朋友。
她在那边世界的家里，小猪存钱罐里的硬币已经漫过小猪猪的鼻子了！
可大哥哥没有要她的钱，她就没办法得到找零的那一点点钱，还得要谢谢他的好意。
接受了“不可以不劳而获”教育的小姑娘不知道该如何报答，只能将那一枚五百円硬币，作为回报塞给了他。