班主任提前透给温随的信儿, 在本周五正式下发通知。
淮中体校决定从十一月起，开展教学体系改革，争取寒假前拿下“体教结合”示范学校的称号。
目前淮中体校的教学管理由教务处负责, 文化课有一支专门教师队伍具体实施。
但从先前的排课比重就能看出, 仍然存在重体轻文的倾向。
另外，像是学生外出集训、比赛耽误学习考试，教练员可以提申请，批准后就能给学生全勤考核。
要是学校自己组织的考试，任课教师也会默认给予60分的及格分数。
基于这种情况, 极少有学生会补课, 掉课了反而觉得是讨巧。
像温随这样比赛完还主动找老师补课的学生，不仅在班主任看来是宝贝疙瘩, 其他任课老师也都很乐意多花时间在他身上。
这回的“体教结合”改革，目的就是要转变体育生和教练员对文化课的态度。
其中最大的调整就是文化课的时间, 每周基础授课时数增加, 周一到周五上午4节、晚上2节，毕业班周六上午4节。
训练时间则改为每天早上6点半至7点进行半小时早操, 下午4点至5点半和晚上7点半至8点半进行体育运动项目专项训练, 保证一天3小时。
并且这回明确规定, 运动训练和文化课不能互相挤占, 队员的文化课成绩跟体训教练员绩效挂钩。
通知发布并同步实施新课表后，当周周六学校召开了一场特殊的集体家长会, 邀请国家奥委会委员到校讲座。
全校师生和家长在千人礼堂一起听演讲，主题就是让体育回归教育。
“多少运动员在退役以后因为专业文化问题无法再就业, 从体操冠军到街头卖艺, 甚至沦落到卖奥运金牌的境地……”
“我们需要静下心来认真思考体育和教育之间的关系, 竞技体育人才的培养要回归到普通学校, 我们的学生也要将自己当成一名普通学生，对学生来说最重要的还是学习，这个根本不该轻视……”
讲座结束后，姚闵让本队队员和家长一起又开了个小会。
“虽然我们的口号是‘体教结合全国示范学校’，但改革的最终目的还是你们自己的前途。以往上有政策下有对策，我们对你们太宽松了，从现在开始我要着重抓你们的学习，这也是为了以后的就业和长远发展考虑。”
姚闵将学校的倡议书分发到每位家长手里，“现在体育生要求全面发展是大趋势，可以看看这上面的数据，不要有侥幸心理。”