英语课, 李楠和唐娟美在一个班级上。
英语老师问大家，“有谁自告奋勇站起来，给我们背诵一下这篇关于外汇的文章？”
唐娟美信心十足的举起手来, “老师，我想尝试一下。”
英语老师非常高兴。
他以前教课的时候, 就发现大家的积极性主动性都太差, 每次他说有没有人想要发言, 底下的学生都鸦雀无声。
他让唐娟美到讲台上背诵一下，然后对底下的学生说道, “大家掌声鼓励一下这位同学！”
唐娟美大大方方说了句“谢谢”, 然后开始抑扬顿挫的背诵起课文来。
她发音虽然没有那么标准, 但在这个环境下，已经非常优秀了, 尤其是在连贯性上，比英语老师都好。
外汇这篇文章难度不小，一方面在于生词难词多, 另一方面在于篇幅长段落多。
可唐娟美的背诵, 完全没有磕磕绊绊，非常流利，足以看出她词汇量很多，以及她背诵的很熟练。
唐娟美看到同学们眼里流露出来敬佩和欣赏后，心里得意的不得了。
因此语调越发的高了。
英语老师满意的看着唐娟美。
他一听唐娟美的发音，就能大体判断出对方的英语水平，甚至能推测出对方家庭条件应该不错。
他猜的确实没错。
唐娟美父母都是单位里的骨干人员，小姨曾去海外留过学, 家里算是比较富裕和有地位的。
唐娟美背完之后, 英语老师带头鼓掌, “这位女同学的英语水平非常好，大家以后多向她请教学习。”