这是一道作文题，让学生们以“恰同学少年”为话题，写一篇不少于800字的作文。
李剑回想起灾民岁月，又想到来东秦后的点点滴滴，思绪最终停在了中学四年的时光。
从刚入校门的懵懵懂懂，到渐渐习惯中学生活。
他会为校园草坪上，绿芽冒出土地而喜悦。会对初升得朝阳欢呼跳跃、也会为老师的关怀和善意感到暖心，更会为掌握晦涩的知识而欣喜。
什么是恰同学少年？李
。剑觉得，你听到什么、看到什么、和谁在一起、在那里、做什么，纵使有偶尔的烦恼，也能在下一刻与同学一起畅怀大笑，有一种发自内心的不忧愁，这就是恰同学少年！
他写着写着，不由抬头望了一眼坐在另一排的杨子文，嘴角由衷的勾起一抹笑意。
一篇作文太短，又怎能写尽少年的青葱岁月？
他写到结尾处，忍不住加上了一句：我很满意在东秦安身，我的少年岁月很美好，最美好的是恰好有这么多同学陪伴，我一辈子都会记得这段日子！
……
两天后，李剑、陈俊友、杨子文、王森，四人站在校门外，望着陪伴了他们四年的中学。
他们同其他人一般，脸上带着笑意，眼神里却充满了不舍。
路过的同学纷纷打着招呼，一边说着再见，一边又说着保重。
回想起四年同窗时光，四人都是倍感温馨，眼下他们就要各奔前程了。
虽说都已做出选择，可要告别这段中学时光，他们心情还是很沉重。
“过的真快啊！”
“是啊！”
四人皆是一笑，拎着行李踏上了回家的路。
王森情感丰富一些，走着走着就红了眼睛：“以后就不能时常见面了！这么多同学朋友，再见就不知道是什么时候了！”
“总有机会再团聚的！”李剑嗓音也重了几分，他要当海军，服役后就是满天下的跑，更不知相见是什么时候。